يعتبر اليوم الأول من بداية العام الدراسي الجديد يوم وطني ينشغل به جميع العراقيين فرحا بتحقيق مستقبل أبنائهم بل لا تكاد عائلة واحدة  ألا وهي ترتب أحوال أبنائها أو أحفادها لهذا اليوم  لما تشكل المدرسة من مصنع العلماء ودوحة الفكر وتنافس الأذكياء ومنبت الأخلاق , بعد أن أمضى الطلبة فترة من العطلة الصيفية مابين تحضير الملازم المدرسية والاحتياجات التي تخص الدراسة قبل فترة الدوام الرسمي للمدارس بأيام قليلة يشهد شارع المتنبي وسوق السراي زخما متواصلا لأولياء أمور الطلبة من شراء احدث الوسائل التعليمية والقرطاسية ويبدو على تلك الاحتياجات حالات التطور والمتعة والاشتياق بطرق حديثة تحبب الطلبة إليها وفيها فن الكاريكاتير وتبسيط تلك الوسائل بطرق مختصرة ومتنوعة وهادفة,هنالك جملة ملاحظات أحب أن أسجلها في بداية العام الدراسي الجديد وبالأخص مايقع بين الطلبة والهيئات التدريسية بعيدا عن اللوم وتحميل المسؤولية لجهة معينة بذاتها , وهذه الملاحظات قد تحُفز الطلبة وتعطي لهم ارتياحا نفسيا وودا إلى مدرستهم والاشتياق للجلوس في الصف ,كلما كانت المدرسة في بداية الدوام نظيفة وخالية من الأنقاض وجدار الصفوف مطلية بالألوان الزاهية وكذلك توجد على جدار المدرسة من الداخل بوسترات تجسد ذهاب الطلبة مجتمعة ومرسومة بالألوان وهذه من اختصاص أعلام وزارة التربية التي لم تكلف نفسها بتهيئة أجواء مفرحة ومؤمنة باعتبارها جهة إعلامية ولها خبرة بذلك  ولكن مانراه أنها منشغلة بتصريحات ومنساقة الى الفضائيات ومهتمة بزيارات الوزير من دخول وخروج وفتح معارض  دون ترتيب الأوضاع للواقع التعليمي , فلم أرى بوسترا أو لوحة بسيطة توزع إلى المدارس تهنئ المدرسين والطلبة وحثهم على العطاء والاهتمام ببدء العام الدراسي الجديد وكل ما أرى عبارة عن مخاطبات بكتب رسمية توعد المدرسين والطلبة بالالتزام وطاعة التعليمات والتشديد على الطلبة بعدم التغيب , ومن الأمور التشجيعية الأخرى التي تحبب الطلبة بالالتزام والمواظبة على الدراسة هو أن يكون استقبال الهيئة التدريسية وإدارة المدرسة لجميع الطلبة بالترحيب والابتسامة وان تقف المدرسة في أول يوم دراسي بتوجيه كلمة تقرأ من قبل أدارة المدرسة وتذكّر تلك البراعم بأن المستقبل من هنا وتوعدهم عن طريق الربح المخصص من الحانوت المدرسي لإدارة المدارس بحوافز وهدايا للمتفوقين كي نعيش حالة التسابق العلمي والتنافس الشريف من اجل تنمية المواهب ورفع المستوى العام لدى الطلبة  ويذكرهم أيضا بماضي المدرسة ومستقبل الطلبة المتخرجين منها ويكون على الأقل ترحيب على شكل افتتاحية يذكرها الطالب ويحببها الى نفسه وتبقى عالقة بذهنه كي يتم نقلها الى أسرته ويتمنى أن يعود للدوام في اليوم التالي بشكل مبكر , وان نبتعد في بداية استقبال الطلبة بمسك العصا والتأشير عليهم بها, ونبتعد أيضا من استخدام الألفاظ العفوية من قبل المدرسين اتجاه الطلبة لأجل إحباط أي محاولة بعُد وعدم الثقة بين المدرس والطالب أو ربما يولد لديهم خوف مستمر وكره ويضطر بالمستقبل أن يتغيب الطالب عن محاضرات المدرس الذي استقبله بهذه اللهجة والعصبية , لازالت بعض المدارس تعشش فيها المستلزمات المدرسية القديمة من رحلات ولوحات ووسائل تعليمية لا تتناسب مع حالة التطور وما تقدمه الوزارة من احتياجات فيضطر مدير المدرسة أثناء الدوام الرسمي أن يستلم تلك المستلزمات بعد غياب وانشغال متقصد أو غير متقصد  طيلة العطلة الصيفية , فسيكون هنالك ضغط واضح في عملية توزيع وسحب المستهلك مما يسبب أرباك وفوضى لا يستقر فيها الدوام لفترة فيتفاجىء الطالب بهذه الأعمال التي يكلف بها مجموعة من الطلبة من نقل وتنظيف , فيتغيب في بداية الدوام الذي يعتبر النواة الأولى  والذي من خلاله يصقل أذهان الطلبة ويعودهم على التمسك والمثابرة نرى العكس, مما يشجعه على عدم الالتزام مستغلا الفوضى والإرباك في المدرسة , على أدارة المدرسة أن تطمح أن توزع الكتب والدفاتر مبكرا وبنسخة جديدة واهم من ذلك تكون عملية التسليم بشفافية وعدل ووقت ثابت كي يتعود الطالب أن يحصل على حقوقه بطرق حضارية ومنظمة لينعكس ذلك على طرق تعامله خارج المدرسة , وخصوصا الطلبة النظامين نجدهم حتى في تعاملهم مع اقرأنهم خارج الدوام ,يعكسون وجه مشرق ومنظم هذا ماتعلموه من أسرهم ومدرسيهم , وبهذا نحصل على جيل ذو قاعدة صلبة تتهشم عليها جميع المؤامرات ونستطيع أن نقفز سريعا إلى مراحل التطور وتحقيق الأهداف المنشودة وكلما كان أساس التعليم مبني على العلم والتخطيط نثمر بنتائج مرضيه ومفرحة مثل البذرة الصالحة أذا  زرعتها في مكان خصب انبتت وأثمرت وتمتع الجميع بنتاجها .