جميل أن يكون المتصدي للعمل الثقافي واعيا كفاية بحيث يصل الى مبتغاه دون خلل...
فمن المؤسف أن تظهر على أرض الواقع مشاريع وأفكار نستطيع أن نصفها بكونها عمياء لايعلم متبنيها أومروجيها مدى خطورة طرحها داخل مجتمعاتنا المحافظة...
وأخطر هذه المشاريع هي سعي بعض المتصدين للعمل الثقافي إلى تهيئة مؤسسة تعتني بالطفولة بعيدا عن جوها الأسري، بحجة أن قلة ثقافة ووعي أرباب الأسر يحول دون تحقيق هدف المؤسسة وهو رفع الوعي الفكري والثقافي للطفل!!!
ألا يعلم هؤلاء أن غرس هذه المفاهيم في نفس الطفل تؤول إلى تمرده على واقعه الأسري في المستقبل؟
أليس فصل الطفل عن جوه الأسري يعتبر أول بادرة نحو التفكك الأسري ومن ثم تفكك المجتمع بأسره؟
ألا يعد تبني مثل هذه الأفكار تبنياً لإفكار الغرب المتفكك أُسرياً وإجتماعياً؟!
لذا نقول: إذا أردنا أن ننظّر لبرامج تخص الطفل لابد من اشراك الأسرة فيه .
ولايجدر بنا أن نتأثر بكل مايطرح ويروج من أفكار غريبة عن واقعنا ومجتمعنا المحافظ...
من المعيب أن نعتقد بماهو مستورد من افكار ومبادئ ونترك مبادئنا وقيمنا التربوية الإسلامية الحقة ...
ينبغي علينا أن نعتقد بضرورة توثيق العلاقة بين الطفل وأسرته .
ينبغي الإطمئنان بواقع أسرنا المحافظ  وإن أرباب هذه الأسر في سعي دؤوب لتحقيق أفضل واقع فكري وثقافي لإبنائهم مهما كانت ثقافة هؤلاء الأرباب بسيطة .
ينبغي أن يعد المحيط الأسري أول بذرة يتغذى منها الطفل لتقويم دعامات شخصيته ...
وإذا وجد خلل في ثقافة بعض أرباب الأسر ينبغي السعي لتقويمها بطرح برامج تكميلية لبرامج الطفل التوعوية. إذاً ليس من الصحيح التفريط بأول حاضنة روحية وفكرية للطفل ألا وهي أسرته.
وأخيراً نقول: علينا جميعاً ـ كأفراد ومؤسسات ـ أن نكون بمستوى المسؤولية ونحذر ما تضمره بعض البرامج من سلبيات ماإن وجدت لها واقعاً بين صفوفنا أطاحت ببناءنا الأسري الذي كان ومازال العقبة الكؤود أمام تحقيق مآرب وغايات هدفها نشر التفسخ الخلقي والفكري في مجتماعاتنا المؤمنة.  ومن ثم السعي إلى أخذ المبادرة في تهيئة الخطط والبرامج التي تساعد أسرنا على تنمية قدرات وإمكانيات أطفالهم الفكرية والثقافية.