السادة المسؤولين واصحاب القرار لاختصاص الارشاد النفسي و التوجيه التربوي و المهني .

المقالات لا تُعبر عن وجهة نظر الموقع، وإنما تعبر عن رأي الكاتب.

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته:
ادناه مقترحات لتطوير عمل الارشاد و كل مقترح هو حل لمشكلة واقعية يعاني منها المرشد نرجوا إن تؤخذ بعين الاعتبار و الاهتمام بها للنهوض بهذا الاختصاص ثم العملية التربوية بصورة عامة.
1- توفير غرفة للارشاد مناسبة في كل مدرسة والايعاز إلى قسم الابنية المدرسية إن يحتوي مخطط المدارس الجديدة غرفة للارشاد مناسبة بحجمها و موقعها.
2- شمول المدارس كثيرة العدد من الطلبة لاكثر من مرشد مثل نظام المعاون فهنالك مدارس يصل عددها إلى الف طالب .
3- شمول المرشد التربوي بمخصصات مرشد اسوة بالمدير و المعاون لكثرة واجباتة حتى خارج المدرسة يعمل مع البيت أو الأسرة .
4- التوعية و التثقيف للارشاد التربوي في اعلام الوزارة أو قنواتها أو القنوات الحكومية .
5- تزويد المرشد التربوي بوسائل مساعدة لعمله مثل عارضات الافلام و البوسترات و المجلات و القصص و المقاييس النفسية و النصوص المسرحية .
6- جعل شعبة الارشاد التربوي مديرية قائمة بذاتها في الوزارة لاهمية الاختصاص و شمولة اضافة للمدارس الثانوية المدارس الابتدائية و رياض الأطفال.
7- اعادة النظر بنظام البطاقة المدرسية و معلوماتها فقد اصبحت رتيبة وغير ذات فائدة مجرد عبئ على مرشدي الصفوف و المرشد التربوي.
8- جعل مسوؤل شعبة الارشاد في قسم التعليم العام في مديريات المحافظات ممن يحمل شهادة أو اختصاص الارشاد التربوي أو العلوم التربوية و النفسية أو علم النفس حتى يعرف و يفهم عمل المرشد التربوي حيث لوحظ وجود موظفين في هذا المكان من غير الاختصاص .
9- اعتماد تصميم موحد لدفتر المتابعة المدرسي مع تعليمات له و تفعيله أو حذفه و عدم التأكيد عليه .
10- اغلب المرشديين هم ليس من اختصاص ارشاد تربوي لذاهم بحاجه إلى دراسه اكاديميه لمدة سنه(دبلوم) في الارشاد التربوي لتطوير مهاراتهم وقابلياتهم.
11- توحيد الانظمة و التعليمات الخاصة بعمل المرشد التربوي و صياغتها بصيغة مفهومة وغير مبهمة مثل توضيح دوره بشكل واضح في اللجان المدرسية مثل لجنة الانضباط واللجنة الامتحانية ودوره في مراقبة الامتحانات الشهرية و الفصلية و البكالوريا و ادراجها في دليل المرشد أو كتيب صغير .
12- هناك مدارس مختلطة تحتاج إلى مرشد و مرشدة في نفس الوقت .
13- مدير المدرسة له دور فاعل و اساسي في عملية الارشاد لذا فهو يحتاج إلى اشراكه في دورات اساسية لمعرفة ماهية الارشاد ووجبات المرشد وواجباته في العملية الارشادية.
14- شمول المرشدين التربويين والاختصاصيين منهم بالأيفادات خارج القطر لتبادل الخبرات و الاطلاع على الجديد في الاختصاص في البلدان المجاورة العربية أو الاجنبية .
15- تكثيف الدورات للمرشدين الجدد.
16- اعادة النظر بسجلات الارشاد التربوي و دمج البعض منها في سجل واحد مثل سجل الحالة الصحية و الحالة الاجتماعية .
17- إعداد مجلة شهرية أو فصلية تصدر من الوزارة تعنى بكافة شوؤن الاختصاص و تتضمن ملخص دراسات و بحوث في حقل الارشاد للفائدة منها .
نتمى الموفقية لجميع العاملين و المسوؤلين عن هذا الاختصاص الحيوي خدمة للعملية التربوية و النهوض بها من اجل مستقبل زاهر في عراق جديد ملئه المحبة و السلام

الموضوع السابق موضع رأس الامام الحسين ( ع ) في مسجد الحنانة .

قناتنا على التلغرام : https://t.me/kitabat