القاعدَةُ الدراسيّة 
اية الحربي

المقالات لا تُعبر عن وجهة نظر الموقع، وإنما تعبر عن رأي الكاتب.

 _ في  التعليم الرسميّ _ "إكبسوهن،إسلقوهن ،

إحشوهن" المهمّ يخلص المنهاج!
لن أضع اللوم على الأساتذة الذين يشربون من نفس كأسنا ،بل أضع اللوم الأول والأخير "على وزراة التربية والتعليم "المهترئة ،لقد صنعت تلكَ الوزارة _التي تحتاجُ في الواقع إلى التعليم _ مركزًا لها في المريخ خلال ال3 سنوات التّي خَلت ،فأصبحت تُصدر القرارات من هُناك لتصِل إلينا نحنُ الطلّاب في هذا الكوكب المشؤوم!
الكلام يطول في هذا المجال _ولكن كم كلمة بالأمليّة يعني من طالب مخنوق _،
صحيحٌ أن المناهج قُلصّت كما يحتجّ الجميع علينا حين نتكلم ،وهناك موادٌ حذفت(قرار المواد الإختيارية في الامتحانات الرسمية) ولكن السؤال هنا ،أَوَلَا يجب أن نتكلّم عن وجوب وضع منهاجٍ جديد يختلف تماما عن المنهاج الذي درسَ فيهِ جدودنا ؟!منهاجٌ متحرّر من مبدأ الحشوِ الذي لا قيمةَ له،منهاجٌ نكتشفُ فيهُ قدراتنا مع اصدقائنا ،مع معلماتنا ،وفي بيتنا الثاني الحقيقيّ...

كلُّ طالبٍ منّا يمتلكُ قدرة وموهبة ،لكنّها لا تسعفهُ في مجال دراسته الذي يجب أن يكون ميدانَ إبداعه وإثبات جهده ...
نحنُ الطلّاب_ الاقوياءُ جدًّا  رغم كلّ الظروف _ لا نريدُ تاريخًا صدأ ولا تربيةً ورقيّة فقط ،لا نريدُ فلسفةً تُهيننا تُهين أفكارنا وتُهينُ عقولنا ،لا نريدُ أفكارًا من العصر الحجري ،لا نريدُ أن نسهرَ من أجلِ معادلاتٍ رياضيةٍ وهميّة ...نريدُ أن نكون مثقفين متعلمينَ بحقّ ،نريدُ ان نمتلكَ المعلومات التّي يجبُ أن نكتسبها!

على الرغم من كلِّ تلكَ الصعاب سنسهر ،سنتعب ،سندرس تلكَ الكلمات البالية فقط لنثبتَ أنّنا أقوياء ،أقوى من تعسفكم ومن كلّ تلكَ الظروف ،أقوى من الوقت الذي لا يُسعفُ أدمغتنا أن تستوعب الكمّ الهائل من تلكَ المعلومات ...
أسمعتُم ؟ نحنُ أقوياءُ جدًّا ،ليسَ لأنّنا درسنا في منهاجكم ،بل لأنّنا صنعنا أنفسنا وفكرنا بأيدينا ،لقد جبلنا أنفسنا وحدَنا ...

 أخيرًا ،شكرًا لكلّ معلّم علّمنا بحقّ وبصدق ،ولم يكن أسيرَ منهاجٍ مُهترئ ،بل كان المرشدَ والمنبع الثقافي الذي إحتسينا منه معارفنا وقوتنا ،وكان معنا في رحلة الألف ميل خاصّتنا!

|بإسمكَ اللَّهم نخوضُ دربَ النهايات ،آملينَ أن لا نتعثّر

الموضوع السابق نزهة ثقافية في جنائن التفسير (23)

قناتنا على التلغرام : https://t.me/kitabat