تدعو الكاتبة إلى تجاوز الأحكام السطحية التي تُبنى على الأمثال الشائعة، مؤكدة أن البيئة المدرسية تحتاج إلى رؤية تربوية تنظر إلى الطالبة بوصفها إنسانة تمتلك قدرات وظروفًا لا يكشفها الانطباع الأول....
